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在人力资源战略层面，人才战略是属于第五层次，在它前面依次有集团战略(业务组合战略)、板块发展战略、板块竞争战略、板块人力资源战略等四个层次，上海人力资源人才中心，而在人力资源战略下除了人才战略，通常还会包括薪酬战略、招聘战略、绩效战略等，它们与人才战略的关系是既单独又互动，本质上并不能严格分开。不过，人才战略在人力资源战略中居于重心地位，没有对它的准确理解与规划，上海人力资源人才中心，则谈不上对另外几个的把握与描述。业务战略方向的调整或变换，总会要求企业引进新型的人才；业务战略即使没有变化，企业也会有从外部吸收关键人才的需求。企业人才招聘，上海人力资源人才中心，首先要明确招聘什么样的人才是较适合企业发展的，基本原则是不求品质，只求较适合。上海人力资源人才中心

在传统的招聘中，我们对于应聘人才的了解一般来自于简历，从个人的教育背景，工作经验，知识水平等方面来考察应聘者是否符合企业的需要。但在背景类似的应聘人才我们如何能够挑选较适合本企业的人员呢？他喜欢与人打交道吗？他的思维灵活性如何？他善于影响带动他人吗？他是否具备团队合作精神？他的抗压能力如何？人格测评正是帮助招聘企业“看到”这些难以触摸的信息，因此在招聘中发挥了越来越大的作用，通过心理测评，招聘单位看到的就不再只只是简历中呈现的平面化的信息，看到的是一个立体化的应聘者。有了这些丰富的信息作为参考，甄选和鉴别就会变得更容易和更准确。上海人力资源人才中心聘请高级人才，需明确企业组织结构、岗位说明，清楚需要什么样的人才来解决问题，需具备什么软硬性要求。

从人才类型角度看，由于人才派遣的特性，并不是所有的人才都适合这种派遣机制。我们可以根据人才的价值和稀缺性的差异，将人才划分为辅助人才、通用人才、特殊人才和重心人才四类。人才派遣一般不适用于重心人才类，如企事业单位的重点人才（包括管理人才和技术人才）、需要相对稳定工作的人才等。除此之外，其他三类人才一般都适用于人才派遣这种新型的用人形式，其中较为适用的是通用人才和特殊人才。当然，从社会角度看，这三类人才所拥有的共同特征是要寻求事业或工作的重新定位，如高校新毕业的学生，企事业单位转制分流的人员，由于职业生涯设计的需要寻求多样化的工作机会的人才，以及暂时失业的人才等。

在现代人才测评中，静态与动态相结合的原则首先表现在测评要素和测评标准的设计与编制上，静态测评是以相对统一的测评方式在特定的时空条件下进行测评，不考虑测评要素的动态变化性。静态测评的优点是易于看清被测者之间的相互差异，以及他们是否达到了某种标准的要求，这样便于横向比较，其缺点是忽视了被测者的原有基础和今后的发展趋向。人力资源猎头专家钟克峰先生认为动态测评则是从要素形成与发展的过程，以及前后发展的情况进行测评，这种动态测评有利于了解被测者的实际水平，但不利于对不同被测者测评结果的相互比较。静态测评与动态测评相结合还表现在测评方法的选择上。心理测验一般是静态的，而评价中心、面试与观察评定等技术具有动态性。在一次人才测评中，有的测评要素宜于用静态测评的方法进行测评，例如专业知识、能力倾向等；有的测评要素则宜于用动态测评的方法进行测评，例如决策能力、人际关系与合作等。人力资源社会保障部门人才服务机构具有人力资源社会保障部门授权的行政职能，负责开展社会化人事管理。

人才测评是通过综合利用心理学、管理学和人才学等多方面的学科知识，对人的能力、个人特点和行为进行系统、客观的测量和评估的科学手段。是为招聘、选拔、配置和评价人才提供科学依据，为提高个体和企业的效率、效益而出现的一种服务。它在人力资源管理和开发中具有重要作用。传统的选拔作用方法带有很强的主观性和随意性，往往导致员工不适应岗位工作、人浮于事的不良后果。而使用人才测评技术，可以了解人的素质，从而做到因事择人、人职匹配。当需要企业从外部招聘人才时，可以通过人才测评来掌握应聘者的素质，从而择优录用。当企业内部需要做人员调整时，人才测评可以作为这种调整的重要参考依据，从而有利于人尽其才、才尽其用。中国的人才战略是经济社会发展战略的重要组成部分，是关于人才资源发展的总体谋划、总体思路。乌鲁木齐审计人才中心

人才派遣不是在任何情况下都适用，它既对人才类型有一定的选择性，也对用人单位和工作类型有一定的适用性。上海人力资源人才中心

企业人才培养应该从下面几个方面入手：一、选择引进较好的人（企业在引进人才时普遍面临一个重要问题，那就是选人，选人是人力资源中的一件大事情。选人必须符合一定的标准和原则，选择较“合适”的人才，而非“品质”的人才）二、协助员工完成人生职业规划，与企业命运共联（只有企业发展壮大和富裕起来，职工才能过上好日子。协助员工完成人生职业规划，如工作知识及专业技能的提高，工作待遇的提升，从低级的岗位或职务向高级的岗位或职务升迁，从简单工作向复杂工作过渡，以及自身价值的实现等。使职工有了奋斗目标，发愤图强与企业共命运）三、建立完善企业内部人才培养机制（平时应根据岗位的要求和员工的实际情况，给员工提供适当的培训机会，并鼓励员工学习与工作相关的知识和技能。上海人力资源人才中心

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